H έννοια του χρόνου σε παιδιά με Μαθησιακές Δυσκολίες - Δυσλεξία!

Ο χρόνος είναι έννοια σύνθετη και πολύπλοκη, η κατάκτηση και ο επιτυχής χειρισμός της οποίας περιλαμβάνει σημαντικά στοιχεία που αφορούν σε επιμέρους ικανότητες του ατόμου. Μεταξύ αυτών, η κατανόηση των λογικών/αιτιακών σχέσεων, η οποία εμπλέκει χρονικές συνιστώσες όπως η προτεραιότητα, η διαδοχή και η χρονική ακολουθία. Στο ευαίσθητο και μεγάλης επιστημονικής και πρακτικής σπουδαιότητας πεδίο των μαθησιακών δυσκολιών οι ρητές αναφορές στην έννοια του χρόνου σπανίζουν. Ωστόσο, πρόσφατες έρευνες ανέδειξαν τα προβλήματα στην αντίληψη του χρόνου, που αντιμετωπίζουν παιδιά με δυσλεξία, αλλά και παιδιά με αναγνωστικές και λεκτικές δυσκολίες γενικότερα (Beattie & Manis, 2013). Είναι ενδιαφέρον ότι τα προβλήματα αυτά φαίνεται να αφορούν συγκεκριμένες χρονικές συνιστώσες οι οποίες συνδέονται ακριβώς με τις έννοιες της προτεραιότητας, της διαδοχής και της χρονικής ακολουθίας, και όχι με τη βασική συνιστώσα που είναι η χρονική διάρκεια των γεγονότων.